20 февраля на базе кабинета Точка Роста в 3 "а" классе прошёл урок по теме " Увеличительные приборы"

Цели и задачи урока:

-Ознакомление учащихся с различными видами увеличительных приборов.

-Развитие у детей интереса к науке и технике через практическую деятельность

-Формирование навыков работы с микроскопами и лупами.

 -Воспитание бережного отношения к оборудованию и материалам.

 Перед началом занятий учитель- Аннина С. М. провела краткий инструктаж по правилам безопасности при работе с оборудованием.

   Затем были заданы вопросы: "Что такое увеличение?", "Какие предметы могут увеличивать изображение?". После обсуждения ребята познакомились с новыми терминами: "лупа", "микроскоп", "увеличение".

Учитель рассказала об истории создания увеличительных приборов, объяснила принцип действия лупы и микроскопа.  Под руководством учителя дети проводили наблюдения, записывали свои впечатления и делали выводы.

Также ребята посмотрели презентации о новых увеличительных приборах.

Все учащиеся активно участвовали в процессе обучения, проявили интерес к теме.

Урок прошел в соответствии с планом, достигнув всех поставленных целей. Обучающиеся получили знания о различных видах увеличительных приборов и научились использовать их на практике. Занятие способствовало развитию познавательного интереса и практических навыков учащихся.

Как же увлекательно открывать для себя что-то новое! Особенно когда это можно не только услышать, но и увидеть своими глазами, потрогать руками и даже поучаствовать в настоящем эксперименте!

На базе центра "Точка роста" прошло увлекательное занятие "Препараты домашней аптечки" в рамках внеурочной деятельности "Много ли в мире интересного? “

 Ребята под руководством учителя провели несколько увлекательных и познавательных опытов: «Извержение вулкана", опыты с перекисью водорода и зелёнкой, а также вспомнили где и для чего применяются данные препараты. Эти опыты позволили ребятам увидеть, как вещества смешиваются, превращаются в другие.

Такие практико-ориентированные мероприятия позволяют обучающимся гораздо лучше усвоить теоретический материал и приобрести не только знания, умения, навыки, но и опыт практической деятельности.

       На базе центра Точка Роста в рамках внеурочной деятельности «Экологическая тропа исследований» прошло занятие «Химия в быту».

      У нас дома химические препараты и вещества! Эти препараты и вещества есть и в большом количестве в каждом доме. Они выпускаются нашей промышленностью в твёрдом, жидком, порошкообразном и других видах. Без них современный человек не представляет своей жизни, так как они помогают ему.

      Обучающиеся познакомились с лабораторным оборудованием, узнали, что химия необходима на кухне, прежде всего, для здоровья человека т.к. именно на кухне мы проводим половину жизни.

      Они узнали, что на кухне все нужно содержать в чистоте и порядке, потому что в антисанитарных условиях можно получить кожные заболевания и даже привести к отравлению. Поэтому здесь нужно постоянно наводить порядок. Для этого в быту используют жидкости и различные соединения веществ, которые могут быть не безобидными и даже опасными для здоровья. Педагог Герасименко Ольга Владимировна рассказала ребятам о правилах безопасного использования моющих средств и порошков и вместе с ребятами провела ряд опытом, доказывающих, что обойтись без средств бытовой химии невозможно.

На занятии внеурочной деятельности «Много ли в мире интересного?» на базе «Точки роста» во 2 «б» классе прошло занятие по теме: "Образование теней". Обучающиеся узнали, о том, какие бывают источники света, как в разное время люди освещали свои жилища, когда появилась электрическая лампа. Опытным путём выяснили происхождение тени, её свойства. А также ребята пополнили багаж своих знаний о театре.

В рамках занятий внеурочной деятельности "Лаборатория профессора Знайки" в 3 а классе был проведен проект "Чистые руки-залог здоровья. Цель данного проекта-показать значимость мытья рук для сохранения здоровья, привитие гигиенических навыков, воспитание потребности в здоровом образе жизни. В ходе проекта третьеклассники познакомились не только с теоретическим материалом по данной теме, но и смогли на практике проверить, полученные знания. С помощью цифровой лаборатории кабинета "Точка роста" ребятами была проведена практическая работа "Определение замутненности воды". В ходе этой работы обучающиеся определяли степень замутненности воды после мытья рук. Третьеклассники сделали вывод о необходимости строго соблюдать личную гигиену и чаще мыть руки.

Надуешь мыльных пузырей - и мир становится добрее!
Во 2 классах прошло увлекательное занятие на базе "Точка роста", а называется оно "Мыльные опыты". Обучающиеся познакомились с историей возникновения мыльного пузыря, узнали о физических и химических свойствах. Под руководством учителя Шиневской Натальи Владимировны создали раствор для мыльных пузырей и устроили настоящее шоу мыльных пузырей. Занятие прошло познавательно, увлекательно и весело!

"Точка Роста"
На внеурочной деятельности "Экологический поиск" под руководством Шевцовой Натальи Григорьевны для обучающихся 4 "б" класса было проведено занятие на тему "Что у нас под ногами?"
 Четвероклассники расширили представления о полезных ископаемых, познакомились с их свойствами и способах добычи, узнали об их использовании в хозяйственной деятельности.
 Благодаря оборудованию Точки Роста ребята с увлечением изучали образцы полезных ископаемых, учились анализировать полученную информацию и делать выводы
 Такие увлекательные занятия дают возможность учащимся получать не только полезные теоретические знания, но и практические умения.

На базе центра "Точка роста" в рамках внеурочной деятельности "Много ли в мире интересного?" состоялось знакомство обучающихся 4 "а" класса нашей школы с интереснейшей наукой - химией. 

Наталья Владимировна рассказала о предмете "Химия", показала ребятам возможности химической лаборатории и оборудования. Особое внимание было уделено технике безопасности в кабинете и при проведении химических опытов!

Дети с нетерпением ждут следующее занятие, чтобы провести свои первые химические опыты!

 Сегодня наукой занимаются не только учёные, но и школьники.

26 февраля обучающиеся 2 класса в рамках занятий внеурочной деятельности "Много ли в мире интересного?" стали настоящими учёными и исследователями!

Ребята под руководством учителя провели опыты по определению содержания крахмала в различных веществах. А определить его нахождение помогла обычная настойка йода, которую ребята наносили на картофель.

Также ребята провели волшебный опыт с йодом и крахмалом, в котором белая жидкость в считанные мгновения стала сиреневого цвета.

28 сентября на занятии внеурочной деятельности «Много ли в мире интересного?» на базе «Точки роста» в 4 «б» классе прошло занятие по теме: «Растения и вода под микроскопом». Обучающиеся расширили представление об увеличительных приборах (световом микроскопе, ручной лупе). Опытным путем выяснили, чем отличается микроскоп от лупы. Рассмотрели с помощью микроскопа микропрепараты растительных и бактериальной клеток. Узнали, что и в капле воды есть жизнь! В ходе работы, в исследуемой воде были обнаружены живые одноклеточные организмы (коловратки и дафнии).

«Красная книга» – это не совсем обычная книга. Цвет переплёта этой книги – красный. Это сигнал тревоги, опасности. Он, как красный цвет светофора, предупреждает:

«Осторожно! Может случиться беда!»

С таких слов началась работа над проектом в рамках занятий внеурочной деятельности "Много ли в мире интересного?" для обучающихся вторых классов.

На первых занятиях обучающиеся вспомнили , что такое Красная книга, когда и зачем она появилась, что обозначает определенный цвет страниц книги. С помощью центра Точка роста, ребята получили возможность поработать с двумя вариантами красной книги ростовской области (бумажным и электронным), и самостоятельно выбрать информацию для выполнения проекта.

Результатом их работы стали стенгазеты «По страницам Красной книги Ростовской области». Обучающиеся с большим интересом отнеслись к выполнению проекта.

"Сохранить природу – сохранить жизнь” с таким девизом обучающиеся 3 "а" класса и 4-х классов совместно с учителем Шиневской Н. В. начали работу над своими проектами в рамках внеурочной деятельности "Много ли в мире интересного?"

На первых этапах работы над проектами обучающиеся смогли самостоятельно поработать с двумя вариантами Красной книги. Хорошим помощником ребят был цент Точка роста, который помог обучающимся самостоятельно поработать с электронным вариантом Красной книги.

Деятельность, осуществляемая по проекту, для обучающихся была важна. В процессе выполнения проекта ребята продолжили знакомство с растениями и животными Ростовской области, которые занесены в красную книгу. Узнали о том, как происходит работа по сохранению и восстановлению ресурсов живой природы. Подготовили информацию об особо охраняемых природных территориях Ростовской области. Особое внимание и интерес обучающихся был привязан к охраняемым природным объектам и ландшафтам Сальского района.

С целью реализации программы внеурочной деятельности "Экологический поиск" на базе центра «Точка Роста» в 4 «б» классе под руководством Шевцовой Натальи Григорьевны было проведено занятие «Секреты воды».

 Обучающиеся закрепили знания о значении воды в жизни человека и необходимости бережного отношения к ней.

С помощью увлекательных опытов «Самонадувающийся шарик», «Поиск пути», «Вулканическая лава», «Радужная вода» ребята расширили кругозор и приобрели новые знания об уникальном природном ресурсе - воде.

Четвероклассники убедились в том, что вода - это удивительное вещество, которое таит в себе множество загадок.

Образовательные стандарты ставят перед школой новые задачи:

создание развивающей среды, мотивирующей школьников самостоятельно добывать знания.

Одни из способов решения этих задач является работа в рамках внеурочной деятельности.
В 3 «а» классе реализуется программа «Лаборатория профессора Знайки» (руководитель Проценко Ирина Анатольевна).

В основе программы лежит принцип развития познавательных интересов, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие навыка отбирать, анализировать и представлять информацию. Развитию данных умений и навыков, способствует оборудование "Точки Роста".
Ребята учатся не просто получать знания, а применять в своей учебной и внеурочной деятельности.

В рамках внеурочной деятельности "Я - исследователь" в 3 "б" классе было проведено занятие "Электричество вокруг нас". У ребят появилась возможность осваивать новые знания, используя современное оборудование и кабинет "Точки Роста". На занятии третьеклассники расширили представления об электричестве, узнали, какие современные электроприборы пришли на смену старинным предметам. Ученики подготовили мини-проекты, в которых представили рисунки электроприборов и рассказали об их значении в жизни. Ребятам было продемонстрировано оборудование, с помощью которого стабилизируется электрическое напряжение. В ходе занятия обучающиеся развивали умение слушать и наблюдать, анализировать и делать выводы. В завершении мероприятия третьеклассники сделали вывод, что люди постоянно используют электроэнергию, поэтому в современном мире без электричества не обойтись. А чтобы электричество не стало врагом, нужно правильно с ним обращаться. Ребята закрепили правила и получили памятки по электробезопасности.

#ТочкаРоста

С целью формирования знаний о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья, 12 апреля в 1 «б» классе на базе «Точка Роста» прошло внеурочное занятие «Лаборатория по исследованию продуктов питания». Ребята вместе с классным руководителем (Оленченко К.А.) вспомнили основные правила здорового питания и здорового образа жизни. Закрепили знания о продуктах питания и их значении.

На занятии внеурочной деятельности "Много ли в мире интересного? " в 3"а" классе ребята погрузились в мир химии.

 Тема занятия - "Препараты домашней аптечки

" - вызвала у обучающихся огромный интерес! 

Ребята узнали о необычном применении привычных нам йода, зелёнки, перекиси водорода, марганца и других. Оказывается, эти вещества можно использовать не только в медицинских целях, но и при проведении химических опытов. Также ребята продолжили знакомство с лабораторным оборудованием

 и химической посудой, побеседовали о правилах безопасного поведения в химической лаборатории.

Опыты помогли ребятам понять, что наука – не что-то далёкое и сложное, а то, что она может быть зрелищной и совсем рядом.